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第80期 PIE 立坊電子報：教師概況-孫嘉明主任與黃瓊瑤副主任-主動學習，從心出發
發佈日期：2019-08-25 類別：大學部 發佈單位：accparttime
第80期 PIE 立坊電子報：教師概況
四會四A 寇溱旂
主動學習，從心出發
蘇軾說：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」同一件事情從不同角度思考就會有不同的見解，許多事物人們傾向因為不熟悉而排斥，相信多瞭解不同立場，會有助於得到不同的收獲。對於同學們好奇的問題，老師們的思考角度會是如何呢？本次邀請到會計系孫嘉明主任以及黃瓊瑤副主任來跟同學們分享他們的看法。
「實習不是負擔，學習歷練永遠不嫌多」
目前最受同學們矚目且掛心的就是「實習」的議題，因為近年來實習改列為必修課程，但是系上在大四上又有安排專題課程，對此同學們提出「專題、實習是否能擇一修」的疑問。瓊瑤老師說：「專題跟實習都是將理論與實務鏈結很好的磨練實作場域，只要有時間、有機會、有意願，學習歷練是不會嫌多的。」實習無疑是最能直接接觸到實際職場的方式，專題則是可以將理論套用至實際案例，嘉明老師說：「專題的進行方式每一組都不同，接觸到實務的類型與深度仍有很大的限制。現在的時代已是實力導向，所以實習不見得會成為負擔。」目前來說，實習依然是最能提前了解實務運作的最佳場域，但有些老師很重視將專題與實習結合，這也是不錯的選擇，未來或許可再評估專題與實題間的平衡，如何去做修正。
「畢業門檻將朝多元化調整」
對於會計系來說，許多人會先挑戰記帳士或是多益，多一張證照未來就業就比別人多一分機會，那關於「記帳士列入畢業門檻或是多益畢業門檻提高」未來是否有機會實現呢？瓊瑤老師說：「我個人比較喜歡用啟發的方式來讓學生找到自己的目標，清楚未來方向，知道目前自己缺了甚麼或是哪裡能力不足，利用在校求學的期間，規劃如何循序漸進將自己不足的地方持續強化。」比起被制度束縛不如對自己要求，若是自己想做的事，完成後會更有意義，途中經歷過的挫折也會成為促使自己成長的有機肥料。嘉明老師則表示：「本來可能為了強化學生專業所設計的制度，到後來反而可能成為學生的枷鎖。每個人想發展的領域不同，畢業門檻可以是多元化的，不一定要限制在特定的項目，未來系上向朝多元化門檻來修訂。」畢業門檻對於同學們來說是什麼樣的存在呢？是動力還是限制？老師們的想法都是鼓勵自主學習，齊頭式平等若是過度就會反效果，但畢業還是需要有一定的標準，因此畢業門檻多元化未來或許有機會可以實現。
「多場域自主學習，增進軟實力」
在業界打滾多年的會計師說過只有專業是不行的，那學生需要具備什麼樣的能力？又如何在老師的引導教學下自我學習？嘉明老師說：「基本知識的需求在課程上已安排不少，但課堂的學習可能無法讓同學充分了解業界的需求，職場對於能力要求多是軟性，像是溝通能力、團隊合作的能力等等，所以實習對同學來說是蠻重要的課程。」這些軟性的實務能力很難在課堂中充分練習，但在學校中可以透過社團活動去磨練，去發現自己不足的地方。瓊瑤老師針對自主學習這部份表示：「學生一定要有學習熱情，才會願意主動發現問題，對知識產生渴望。而藉由問題的探索過程中來找尋可行解，就是最好且有效的學習方式了。摸索過程中的大量閱讀及TRY & ERROR，不論是能量、能力或是創造力都已經默默在累積了。」透過自主學習得到的知識與能力，才能夠活用。在求解的過程中不斷碰壁也無妨，穿過那道牆的同時代表等級已經提升許多，更有能力去處理不同的問題。
「職場中所面對的問題是多元複雜且多變的，因此需要培養學生主動發現問題、練習診斷分析，並能提出配套解決方案的能力，長期才會有較好的職涯發展機會。」瓊瑤老師的上課方式除了透過講授教學方法來傳遞「What」的基礎理論知識外，更提出「Why」的問題來啟發同學思考，能夠有自己的見解與主張，最後則強調「How」，要能整合所學專業知識，提出具體的建議改善方案，藉由做中學不斷學習，就更能融會貫通並延伸學習的應用了。
電腦稽核在現代中有越來越重要的趨勢，有同學詢問這門課會成為未來的必修課嗎？但嘉明老師說：「不會將電腦稽核設為必修課程，因為會計系的必修課程已經很多，有興趣的同學就會來修。我們應當鼓勵同學多元自主學習，各自創造不同的差異價值。」同學們自主選擇有興趣的選修課，也是自我學習的一種方式。就像瓊瑤老師說的「學生一定要有學習熱情」，嘉明老師鼓勵同學依據自己的興趣修課、考證照或選擇不同的實習場域，未來的多元化的畢業門檻，也是希望同學鼓勵能多元學習，不要只限制在課堂上的學習。其實不論在什麼地方或是什麼不同的主題，能保持一顆熾熱的心持續學習才是最重要的。
也許每個人都有不同的立場或看法，但學校老師只希望能夠給同學有更好的多元學習環境;透過兩位老師分享的想法，希望同學們在學習歷程上試著站在不同的角度眺望山水，也許在某個角度就會看見所盼望的桃花源。
會計系孫嘉明主與黃瓊瑤副主任(會計系辦公室提供).jpg)
(左起)會計系孫嘉明主任與黃瓊瑤副主任(照片提供:會計系辦公室)
