國立雲林科技大學-會計系

105學年度教學優良獎-王翰屏老師

▲翰屏老師非常有耐心的替學生解惑

　　本次非常榮幸邀請到榮獲105學年度教學優良獎—王翰屏老師接受採訪。對會計系多數學生而言，王翰屏老師(以下簡稱老師)是學生們學習中級會計學的領路人，在課堂上將中會的知識及精隨不遺餘力傳授給每位學生。每次中會課程下課後，老師的身邊總是圍繞著許多詢問問題的學生，老師也不曾感到不耐，相當有耐心的一一解答，讓學生們在學習中會的路上不迷惘。

　　老師的求學經驗也非常值得我們學習。老師在大學時為企管系的學生，因企管系為較通才型的教育，接觸很多的領域，大二時分析當時的社會需要大量具有技術性的人才，思索除了在企管系學習多方知識外，更應該培養一技之長，增加自身的競爭優勢。在大三時，老師修了許多財務、會計、經濟等相關科目課程。同時，老師更另外修習日文，增加外語的溝通能力，期望對自己的未來有更完善的準備。在採訪的過程中，老師非常強調學生應具備觀察社會的發展趨勢，洞察日新月異的新技術，藉此在求學階段增進自身的競爭實力，老師特別提到，未來的社會脈動朝向「543時代」，其分別為5G的飆網通訊時代、工業4.0的機器人生產及AI技術、3D生物辨識感應，都是具有極大發展潛能的產業，所以老師非常希望會計系的學生可以在熟知此波潮流趨勢後，透過在校期間或是其餘空暇時間，多多學習並增進相關能力。

　　會計系為專業門檻相對高的科系，隨著科技的進步，會計更在電子網路的時代中推進，演變出許多電子化系統，例如：會計資訊系統、電腦稽核系統、企業資源規劃系統(簡稱ERP)等由會計發展出來的電腦系統，將原本需要許多人力、時間成本又繁瑣的會計程序，轉變成可大量且快速又較有準確性的會計資料，替會計產業帶來另外一波新氣象。但老師同時也說明了會計人被電子化所取代的，所以提醒學生更應該將原先專業的會計領域深入研讀後，將其專業運用到接下來會計人的另外一個更嶄新的產業—大數據分析，將系統所蒐集的資料為落後指標的會計數字透過我們的專業轉換成更具有附加價值的決策性資訊，提供給業界作為前瞻性的決策指標，將是會計人在未來產業中立足的支點。

　　採訪的過程中不免向老師提問是如何進入雲科大，詳談之後才發現當時老師在博士班畢業後就藉由在校學姐的介紹予企管系的傅鍾仁老師，當時雲科大尚未成立會計系，會計系的誕生更是由當時的王翰屏老師、傅鍾仁老師，陳燕錫老師一同辛苦創建而生，才有了現今的會計系。另外，採訪中我們詢問老師為何會選擇留在較偏鄉的雲科而不到北部較有名的學校進行任教。老師表示其實他曾經和北部一般大學的教授聊天時發現，其實許多學校的會計系常常需要輔助學生轉系，因為一般高中生在高中時沒有接觸過會計，上了大學進入了會計系後可能發現自己對本科系沒興趣，所以在一般大學會計系的學生流動率相對科技大學高出了許多。老師另外提到，其實科技大學的學生在天生資質上可能贏不過一般大學的學生，但各個都對會計抱有熱忱也非常用心的學習會計的知識，受到學生的感染，也成了老師對教學一直保有熱情的原因。

　　最後老師想對會計系的學生說，會計系的學生真的很優秀，但期許同學們在外語能力及溝通表達的能力可以多加努力，成為業界中不可或缺的人才!

(照片提供：會計系辦公室)