國立雲林科技大學-會計系

文/ 劉玉婷
 

教授與系主任的雙重角色

自 114 年 8 月 1 日起，雲科大會計系由何里仁老師接任系主任。里仁老師是系上的副教授，多年來專注於會計領域的教學與研究。本次特別邀請里仁老師分享她對於新的職涯身分與教學的想法，同時期望師生共同成長。

進入會計領域的契機與研究方向進程

里仁老師表示，她於五專時原主修國際貿易，在轉學至大學時，則選擇了更具專業優勢的會計系就讀。隨著對於會計專業科目的學習，她逐漸培養出對會計的濃厚興趣與專業能力，進而決定持續在此領域深耕發展。

在研究上，里仁老師早期主要專注於「公司治理」的相關議題研究；攻讀博士期間，因隨指導教授的研究方向而開始接觸「審計」領域。恰逢台灣的審計準則大幅修正，許多新的審計議題引起老師的興趣，因此近年的研究重心逐漸轉向審計。至於「永續發展」，老師認為它是公司治理的延伸與進階階段。雖然這三個主題看似獨立，但實際上環環相扣、密切相關。

對本系發展的觀察與未來方向

里仁老師認為，歷屆系主任與教師群已為系上奠定了良好的基礎，目前在全國科大中排名表現也相當亮眼。未來希望可以更著重於與高中職的聯繫與交流，及深化與產業界的合作，以強化產學接軌。此外，國際化也是里仁老師關注的重點之一，希望能針對提升學生的國際移動力與跨文化競爭力。

AI 時代下的課程變革與能力養成對會計與教學的影響

談及 AI 的發展，里仁老師認為其影響是「全面性」的，並不只侷限於會計產業。為因應這些變化，系上在課程規劃中已陸續導入與 AI 工具應用相關的會計課程，或是在既有課程中融入 AI 技術的實務練習。期望透過這樣安排，讓學生在學習過程中自然培養運用科技工具的能力，並提升職場競爭力。她也提醒同學：「AI 並不是取代人工，而是取代那些不會使用 AI 的人。」因此，除了專業基礎，學生更應拓展國際化、多元化與資訊整合等能力，以因應快速變動的職場需求。

給學生的一句話：「深耕專業，多元發展」

里仁老師鼓勵同學，應在紮實的會計專業基礎上，拓展多元能力，如數位化與 ESG 等議題的理解與應用。在職場上遇到挑戰時，也能憑藉廣博的知識與良好的學習能力靈活應對。老師指出，學校的角色是協助學生培養「學習的能力」，而進入職場後，這份能力將成為自我成長與解決問題的關鍵。